随着信息时代快速发展，网络的普及范围越来越广，越来越多的人开始接触网络，网络的用途也更多了。与此同时，网络游戏也悄然进入了众多青少年的视野，一系列的危害也由此产生。



　　据调查，截至2012年12月，中国青少年网民规模达2.35亿，占青少年总体的66.4%，较2011年增加2.0个百分点。2013年调查显示，中国青少年网民规模为4.66亿人，平均每周上网时长为20.7小时，较2012年增加了2.3小时，青少年玩网络游戏为70.5%。2014年包括中国内地所有地区的一份调查报告显示，每周玩两个小时网游以上小学生占64.21%，初中生为84.30%，高中生则高达88.37%。由此可见，青少年是玩网络游戏的主力军。



　　为何网络游戏会让青少年进入一种痴迷的状态，严重影响学业和身心健康，甚至违法犯罪，这归咎于网络游戏是开发商为了赢利而凝聚了大批专业人才所创造出来的一个完全虚拟的世界。

• 一是它的画面效果很逼真，情节引人入胜，很容易吸引青少年的眼球，并渐渐将其引入到一个虚幻的世界，使自制力较弱的青少年分不清现实与虚拟。

• 二是因其是一个完全虚拟的世界，玩家对在游戏中所做的任何事情大多不需承担社会责任和法律后果。

• 三是很多大型的网络游戏都是没有结局的游戏，不断地玩下去也总会有新的级别被设计出来，青少年就这样一步一步被牵向无底的深渊而不能自拔，诸如此类不一而足。

   

　　正是因为这些特点，网络游戏的吸引力是无比巨大的，它就像毒品一样，使青少年陷入无力自拔，产生着巨大的危害。以下列举几点网络游戏对青少年造成的危害：

• 一是玩网络游戏容易成瘾，很难戒除。青少年的自制力很差，游戏的兴趣具有持久性，再加上他们正处在爱玩逆反的青春期，很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。

• 二是玩网络游戏荒废学业，影响身体健康。不少青少年成了“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累难以自拔，不仅危害视力，甚至引起紧张性头痛、焦虑、忧郁等威胁到他们身体健康。

• 三是导致思维迟钝，沉溺于虚拟世界。人长时间地玩网络游戏，容易使人思维迟钝，注意力分散，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也早飞到了游戏中间。

• 四是过度沉溺网络游戏可引发社会恶性事件。因为玩网络游戏需要经济作后盾，而网游又往往不被学校和家长认可。一旦经济没有了来源，必然会让“网虫”想尽一切办法去筹钱。从借钱逐步发展到触目惊心的偷抢乃至犯罪都是随处可见的。

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    鉴于网络游戏对青少年造成的危害如此严重。本人认为预防青少年沉迷于网络游戏的对策可从以下几个方面来努力：

• 一是加强制度建设，强化管理。对网络游戏市场的管理，政府部门负有义不容辞的责任。政府应进一步制定和完善网络管理的法律法规，规范网络文化市场经营行为，建设绿色上网场所，创造条件让青少年积极参与各种健康有益的文化活动和道德实践活动。

• 二是加强网络监管，净化网络内容。可动用社会力量、街道、社区及有关社会爱心团体共同行动起来以保护青少年的身心健康成长。同时，建立长效机制，社区、学校和企事业单位对所管辖的区域进行排查和监管，特别是对学校外围的网络游戏场所的管理，可设立督查员，督查网络游戏场所的经营状况及服务对象。

• 三是加强学校教育和引导。学校应教育学生正确使用网络，帮助青少年认识网络的积极作用和负面影响，让他们了解网络在信息社会中的巨大正面效应，尽可能消除负面影响。

• 四是完善家庭对孩子的教育方法。家长要正确引导孩子上网，上健康网站，控制上网时间，培养孩子自控能力，培养他们广泛的兴趣爱好，使子女身心健康。对孩子影响最大的是父母，孩子变成什么样，父母应考虑到自己应该负主要责任而非教训孩子。家长要每时每刻多关心孩子，让孩子体会到家庭的温暖。

• 五是加大对社会力量创办戒网学校的支持力度。目前，戒网特殊教育还是各类教育中的一个薄弱环节，教育资源和师资力量都严重不足，政府和社会应加大对戒网公益性培训学校的支持力度，鼓励更多的社会资源兴办戒网特殊教育和培训学校。

    要创新对网瘾学生的评价体系，不单以成绩好坏论英雄，相信孩子有才，帮助孩子成才，促成孩子身心健康成长是最重要的。要积极帮助孩子们树立正确的人生观、世界观。要在不体罚、不责骂的前提下，多鼓励和培养孩子们重塑自己的人生观和价值观，使之成为自信、自立、自强，身心健康的社会有用之人。



　　文/王快辉